Klavir je lijep instrument, ali može izgledati zastrašujuće za podučavanje kao i za sviranje. Srećom, početni časovi klavira nisu sviranje kompliciranih pjesama ili ritmova. Umjesto toga, ove lekcije usredotočene su na ulijevanje povjerenja vašim učenicima kako bi mogli početi svirati prekrasna muzička djela. Vodite svoje učenike kroz pravilno držanje klavira prije nego ih upoznate sa klavirskim ključevima i jednostavnim notnim zapisima. Prije nego što to shvatite, krenut ćete na zabavno i nagrađivano putovanje u glazbenom obrazovanju!
Koraci
Metoda 1 od 3: Vođenje učenika u pravilnom držanju
Korak 1. Recite učeniku da sjedi uspravno s laganim zavojima na leđima
Započnite časove poučavanjem učenika pravilnom sjedenju za klavirom. Podsjetite ih da se ne spuštaju, već da sjednu. Umjesto da sjedite potpuno uspravno, pobrinite se da vaši učenici zakrive donji dio leđa i neka njihova težina bude centrirana u području stražnjice.
I dalje naglašavajte važnost pravilnog držanja za klavirom. Sedeći uspravno sviračima klavira lakše je stvaranje lepe muzike
Korak 2. Neka učenik bude centriran ispred pedala
Učite svoje učenike o strukturi klavira i pobrinite se da budu centrirani ispred tri pedale klavira kad god sjednu na klupu za vježbanje. Objasnite svrhu svake pedale: desna pedala (ili prigušivač) čini da note zvuče fluidno i kao da se slijepe; leva pedala čini note mekšim; a središnja pedala obično uklanja sve prigušivačke efekte na note.
Podsjetite učenike da je desni amortizer glavna pedala koja se koristi u većini klavirske muzike. Slobodno im dopustite da isprobaju svaku papučicu i iz prve ruke shvate svrhu svake od njih. Također, pobrinite se da znaju da mogu svirati samo jednu klavirsku pedalu odjednom
Korak 3. Objasnite da učeničke nadlaktice moraju biti pod kutom
Pokažite pravilan položaj ruku podizanjem ruku prema gore. Podlaktice držite ravne i paralelne jedna s drugom, dok blago naginjete nadlaktice. Pazite da učenici ne podižu ruke previše jer to znatno otežava efikasno sviranje klavira.
Neka vaši učenici vježbaju postavljanje ruku iznad klavira. Popravljajte ih prema potrebi sve dok ne budu sigurni u svoje držanje
Korak 4. Recite učeniku da drži ruke i prste zaobljene
I sami pokažite pravilan bonton za klavir držeći ruke i prste zaobljenim dok dodiruju klavirske tastere. Neka vaši učenici oponašaju položaj vaših ruku i prstiju za klavirom sve dok ne budu sigurni u sebe.
Da biste lakše vizualizirali držanje ruku, recite učenicima da zamisle tenisku lopticu ispod dlanova. Neka vaši učenici drže zakrivljene ruke i pretvaraju se da drže tenisku lopticu
Metoda 2 od 3: Upoznavanje s osnovama
Korak 1. Pregledajte muzičku abecedu sa svojim učenicima
Objasnite učenicima da su sve note klavira označene sa 7 različitih slova koja se ponavljaju kroz sve tipke. Neka se pretvaraju da broje od 1 do 7, osim što svaki broj zamijenite slovima od A do G. Istaknite grupu ključeva klavira i recite učenicima koji je koji ključ. Neka učenici odsviraju svih 7 nota i glasno izgovore svoja imena dok se penju po abecedi.
Neka učenici pjevaju svaku notu kako bi imali bolju predodžbu o tonu svake note. Pomoću tunera pomoći ćete u tome, ako je potrebno
Korak 2. Numerirajte tipke klavira trakom
Upotrijebite trajni marker za označavanje različitih komada maskirne trake brojem. Dok postavljate komade vrpce na ivici svakog klavirskog ključa, neka svaki broj odgovara određenom slovu muzičke abecede. Na primjer, 1 može biti jednako C4, 2 može biti jednako D4, 3 može biti jednako E4 itd. Ovo olakšava vašim učenicima da zamišljaju note koje kasnije moraju odsvirati. Prilikom početka označite tipke samo do "5".
- Pazite da traka ne ostavi tragove kada je izvučete sa svake klavirske tipke.
- Ako želite naučiti učenike više bilježaka odjednom, razmislite o označavanju bilješki slovima (tj. A, B, C, itd.).
Korak 3. Naučite učenike da čitaju notne zapise
Uzmite jednostavan notni komad i stavite ga na muzičku policu klavira. Pokažite im ključeve visokih tonova i bas i objasnite im kako visoki tonovi sadrže visoke note, dok bas sadrži niske note. Istaknite 5 paralelnih linija koje čine osoblje, gdje se nalaze muzičke note.
- Koristite kratice da biste pomogli svojim učenicima da zapamte koje su bilješke na kojim linijama osoblja. Na primjer, note linije visokih tonova osoblja mogu se zapamtiti izrazom "Svaki dobar dječak radi dobro", dok se prostori visokog tona mogu zapamtiti sa skraćenicom FACE. Osim toga, note osnovne linije osoblja mogu se zapamtiti sa "Good Boys Do Fine Always Always", a note basova mogu se zapamtiti sa "All Cows Eat Grass".
- Podsjetite svoje učenike da je u redu ako još ne razumiju sve retke i simbole.
- Odštampajte notni zapis sa nekoliko nota. Neka učenici koriste novo znanje o ključevima i linijama osoblja za čitanje muzike.
Korak 4. Pomozite učeniku da odsvira prve note
Uvedite učenika u pravilno držanje klavira i uputite ga da svira 5 nota. Pomozite učenicima da se naviknu igrati sa svih 5 prstiju, a ne samo palcem i kažiprstom. Poravnajte njihove ruke tako da je lijevi ružičasti na "1" (C4), lijevi prstenjak na "2" (D4), srednji prst na "3" (E4), prstenjak na "4" (F4), a ružičasta je na “5” (G4).
- Isključite ruke i vježbajte i desnom rukom-samo zapamtite da će desnom rukom palac biti na "1", kažiprst na "2", srednji prst na "3", prsten prst će biti na “4”, a ružičasta na “5”.
- Objasnite da će različite oktave od C do G biti numerisane od 1 do 5 na klaviru.
Korak 5. Kreirajte vježbe zagrijavanja za učenike pomoću numeriranih tipki
To pomaže svakom učeniku da se bolje upozna sa osjećajem sviranja klavira različitim prstima. Na primjer, recite im da odsviraju sekvencu 14253, što bi uključivalo da se igraju svojim ružičastim, pokazivačkim prstom, prstenjakom, palcem i srednjim prstom.
Recite učenicima da se igraju brže ako se osjećaju sigurnije. Prođite vježbe zagrijavanja brže ako se učenici osjećaju ugodno uz muziku. Podsjetite svoje učenike da je u redu ako žele usporiti. Vježbanje kako ubrzati dio je procesa učenja
Korak 6. Neka vaš učenik odsvira 3 note odjednom kako bi formirao akordu C -dura
Nastavite lekciju koristeći oznake s brojevima kako biste im pomogli u formiranju akorda. Prije nego nastavite, objasnite da je akord niz nota koje se sviraju zajedno. Na primjer, neka vaši učenici sviraju “1”, “3” i “5” istovremeno.
Korak 7. Uputite svoje učenike kako svirati ljestvicu s obje ruke
Neka učenici polože ruke u zakrivljeni položaj na klaviru, pri čemu će svaka ruka biti jedna oktava (ili puna muzička abeceda). Podsjetite svoje učenike na prijelazne prste da se kreću tako da mogu doseći svih 8 nota ljestvice.
- Na primjer, lijeva ruka svira prvih 5 nota ljestvice svim prstima, pri čemu srednji prst seže preko palca tako da, pokazivač i palac mogu svirati posljednje 3 note ljestvice.
- Za desnu ruku, palac je prijelazni prst. Neka učenici odsviraju prve 3 note s prva 3 prsta prije nego što palac zavuku ispod srednjih prstiju. Palac i ostala 4 prsta će dovršiti posljednjih 5 nota ljestvice.
- Počnite s C -dur ljestvicom jer to ne uključuje nikakve oštre ili ravne dijelove.
Korak 8. Pregledajte glavne bilješke, redove osoblja i ključeve sa svojim učenicima
Ispitajte učenike o tome koje su bilješke pokazujući na različite tipke za njihovo sviranje. U redu je ako su oznake još uvijek tu-glavna poanta vježbe je pomoći im da se bolje upoznaju sa imenima slova za svaku notu.
Može proći neko vrijeme dok učenik ne bude siguran u svaku notu. Budite ohrabrujući i podržavajte dok nastavljate vježbati
Metoda 3 od 3: Sviranje osnovnih nota
Korak 1. Preuzmite jednostavnu muziku za učenike da svira
Idite na internet i odštampajte neke jednostavne notne zapise za svoje učenike. Ako je moguće, pokušajte pronaći kopije muzike na kojima su označene note. Mnoga notna djela za početnike mogu se pronaći ovdje:
Ako se želite usredotočiti na pojedinačne bilješke umjesto redova osoblja i simbola ključa, preuzmite glazbu koja to ne uključuje
Korak 2. Vodite učenike kroz svaku pjesmu, puštajući ih da sviraju klavir
Pustite učenike da rade svoj put kroz jednostavnu vježbu, polako i jasno svirajući note. Iskoristite ovo vrijeme da provjerite njihovo držanje i podsjetite ih da drže oči podalje od prstiju.
- Neka vaši učenici po potrebi prave pauze.
- Preuzmite note koji sadrže vježbe za ljestvicu i akord ako ne želite odmah početi s pjesmom. Ovo je dobro mjesto za pogledati:
Korak 3. Pređite kroz dijelove s kojima se čini da se učenik muči detaljnije
Pauzirajte lekciju kada učenik ima problema s određenim bilješkama. Prije nego nastavite s drugom vježbom, važno je osigurati da učenik dobro razumije trenutnu muziku koju svira. Budite nježni i ohrabrujući i slobodno dopustite učeniku da se povuče prema potrebi.
Korak 4. Odredite raspored vježbi za svaku lekciju klavira
Neka učenik zna na šta se treba fokusirati kada je kod kuće. Prvih nekoliko sati nastavite da vaši učenici vježbaju držanje i sviraju jednostavne pjesme kako bi se mogli naviknuti na klavir. Ohrabrite ih da imaju određen raspored vježbi, tako da sviraju klavir 30 minuta oko 3-4 dana te sedmice.
