Igre sa pitanjima igraju se u pokušaju da se olakša dijalog između velike grupe ljudi postavljanjem pitanja. Zbog svoje radoznale prirode, to je odličan način da djeca između osnovnog i srednjeg školskog uzrasta budu društvena i stvaraju odnose, ali je dostupna i ljudima svih dobi. Može se koristiti kao odličan razbijač leda gdje se učesnici ohrabruju da postavljaju pitanja u pokušaju da se bolje upoznaju u učionici i/ili društvenim okruženjima, a zabavan je i tokom obrazovanja. U životu su pitanja daleko važnija od odgovora u aspektima učenja.
Koraci
Metoda 1 od 3: Igranje dvadeset pitanja
Korak 1. Odaberite jednu osobu koja će djelovati kao "proročište"
Bilo jedan na jedan ili u grupi, proročište tada odlučuje šta će biti riječ ili predmet igre. Može biti nejasan poput riječi s vrha vaše glave ili specifičan kao osoba, mjesto ili stvar.
- Upotrijebite rječnik kako biste lakše došli do riječi ili predmeta kako biste usredsredili igru.
- Koristite inspiraciju za neposrednu okolinu. Pogledajte po sobi nešto suptilno kako bi nagađanja koja slijede bila izazovnija za igrače.
Korak 2. Naizmjenično postavljajte pitanja u nastojanju da zaključite šta proročište vidi
Proročica će odgovoriti sa "da" ili "ne" na ova pitanja, ništa više i analitičari imaju ukupno dvadeset pitanja koja im je dozvoljeno postaviti.
- Sva će pitanja biti deduktivne prirode, stvarajući tragove za istraživanje o čemu bi se moglo govoriti.
- Ukupno se može postaviti samo dvadeset pitanja.
Korak 3. Postavljajte pitanja dok odgovor ne bude poznat
Ako se igrač osjeća kao da zna odgovor na osnovu tuđih pitanja, kada dođe na red, iskoristit će svoj red da postavi pitanje: "Je li to [pogađanje]?" Pitanje će uključivati njihovo nagađanje o tome šta konkretni objekt može biti, a ne mora biti.
- Je li to stvar?
- Je li stacionaran?
- Kreće li se samostalno?
- Je li plavo?
- Je li okrugla?
- Je li to lopta?
- Ako je igrač dobro pogodio, igra se nastavlja i sada je na njima red da igru vode kao proročište.
- Ako je igrač pogriješio, pogađanje se računa kao dodatno pitanje, a igra se nastavlja sve dok se ne postavi preostalih dvadeset pitanja.
Metoda 2 od 3: Igranje pitanja i odgovora
Korak 1. Odvojite se u male grupe od po četiri osobe
Ovo će biti vaši timovi. Dajte svima u grupi komad papira i olovku/olovku. Pobrinite se da svaka osoba ima pribor za pisanje i ujednačene komade papira na koje će napisati svoja pitanja.
Uvjerite se da su ove četiri grupe ljudi koji obično ne komuniciraju jedni s drugima. Slijedite sličan pristup, bilo da se radi o učionici ili drugom okruženju za igru djece. Bliže međusobno upoznavanje važno je za razvoj djetetovog osjećaja za sebe, što je veliki atribut kako u društvenom tako i u okruženju za učenje za djecu
Korak 2. Zapišite pitanje na jedan od njihovih papira
Svi u grupi koji pišu pitanja trebaju izbjegavati retorička, direktna pitanja "da" ili "ne". Umjesto toga, postavljajte pitanja koja će omogućiti grupi da se međusobno upoznaju.
-
Ova pitanja uključuju, ali nisu ograničena na:
- Odakle si?
- Koji su tvoji omiljeni hobiji?
- Koji je vaš omiljeni film?
- Koja je tvoja omiljena hrana?
Korak 3. Presavijte papir i predajte svoje pitanje osobi pored sebe
Osoba će ponoviti pitanje svom partneru i dati svoj odgovor. Zatim će postaviti pitanje "komšiji" i sačekati odgovor. Potaknite daljnji dijalog kako biste dodatno naglasili stvaranje dijaloga među ljudima. Ovo je 1. kolo.
Korak 4. Ponovite prethodni korak sa novim partnerom u grupi
Nakon što su oba para unutar grupe postavili jedno drugom svoja pitanja, neka par zamijeni partnera kako bi postavio novo pitanje i odgovorio s novim partnerom. Još jednom, ohrabrite daljnji dijalog. Ovo je drugi krug.
Korak 5. Resetirajte igru
Neka učesnici ponove korake i napišu novo pitanje na list papira, presaviju ga, a zatim papir predaju susjedu. Još jednom olakšajte društvenu vježbu.
Metoda 3 od 3: Igranje pitanja
Korak 1. Uhvatite partnera s kojim ćete se igrati
Cilj igre je postaviti što više pitanja bez davanja bilo kakvih izjava, oklijevanja, ponovljenih ili retoričkih pitanja. Dva igrača umjesto toga stvaraju i održavaju razgovor postavljajući pitanja naprijed -natrag.
Korak 2. Započnite igru tako što će prvi igrač napraviti početni servis
Igrač 1 može postaviti pitanje: "Sviđa li vam se vrijeme vani danas?" Poput teniske igre, drugi igrač služi kao odgovor na pitanje, suprotstavljajući se drugim pitanjem: "Mrziš li vrijeme vani danas?"
Korak 3. Uvijek se pridržavajte smjernica igre
Kao odgovor na pitanje: "Da li vam se sviđa vrijeme vani danas?", Donji odgovori na pitanje su nevažeći:
- Ponavljanje: "Sviđa li vam se vrijeme vani danas?"
- Izjava: "Sviđa mi se vrijeme vani danas."
- Oklijevanje ili značajna pauza: "…. Ummmm …"
- Retorika: "Sviđa vam se vrijeme, zar ne?"
Korak 4. Nastavite igru sve dok igrač ne napravi prekršaj
Moguće je igrati sa više od dva igrača. Zapravo, s ovom igrom to je sve veselije jer igri dodaje veću dinamiku.
Postavljajte što više pitanja i iznenadite se koliko brzo možete razmišljati na nogama
Savjeti
- Budite uključeni
- Pronađite zabavan, ali izazovan izvorni materijal
- Ne postavljajte neprikladna pitanja
- Ne pišite i ne postavljajte neugodna pitanja
